Britanijos švietimo sistemai būdinga decentralizuoto valdymo forma, o tai reiškia, kad pagrindinės švietimo sistemos vadybos funkcijos (planavimo, organizavimo, vadovavimo ir kontrolės) yra pasiskirsčiusios tarp atskirų švietimo sistemos institucijų.

Visuotinė atsakomybė už švietimo reikalus Anglijoje bei už Vyriausybės ryšius su Britanijos universitetais ir už jų rėmimą tenka Švietimo ir mokslo Valstybės sekretoriui. Velso, Škotijos ir Šiaurės Airijos Valstybės sekretoriai yra atsakingi už atitinkamos šalies neuniversitetinį švietimą, tačiau taip pat jie yra informuojami ir apie universitetų edukacinius reikalus.

Jungtinės Karalystės švietimo valdymo centrinės institucijos yra keturios- Švietimo ir mokslo skyrius Anglijoje, Velso valdyba, Škotijos švietimo skyrius bei Šiaurės Airijos švietimo skyrius. Pagrindinis šių institucijų rūpestis yra formuoti nacionalinę švietimo politiką, atitinkamai paskirstyti išteklius ir veikti švietimo partnerių veiklą (įvairių švietimo įstaigų administratorių, mokytojų, bažnyčių bei įvairių kitų organizacijų). Be to, šios institucijos taip pat atsakingos už mokytojų parengimą ir aprūpinimą.

Už mokyklinių ir tęstinio ugdymo valstybės išlaikomų institucijų aprūpinimą Britanijoje atsakingos vietinės švietimo valdžios institucijos (LEA), kurių šalyje priskaičiuojama apie du šimtus. Šias institucijas finansuoja centrinė Vyriausybė. LEA rūpinasi mokyklos personalo formavimu, t.y. mokytojų ir kitų darbuotojų įdarbinimų, pastatų išlaikymu, mokyklų aprūpinimu įvairiais įrengimais. Anglijoje ir Velse LEA rūpestis taip pat skirti stipendijas tiems studentams, kurie siekia aukštesniojo išsilavinimo ir nepajėgūs užmokėti už mokslą.

Į LEA kompetenciją įeina taip pat Visų Britanijos mokymo įstaigų, neskaitant universitetų ir jų lygį atitinkančių kai kurių kitų aukštųjų mokyklų, kontrolė.

Nepaisant to, kad Britanijoje nėra kokios nors vienos centrinės švietimo tarnybos, nustatančios mokyklų programas, mokymo metodus ar kitas ugdymo proceso detales, vis dėlto Švietimo ir mokslo ministerija bei švietimo skyriai nustato minimalius mokymo proceso standartus ir konsultuoja vietinės švietimo administracijos (LEA) įstaigas. Mokyklų ir Valstybės sekretorių ryšiai palaikomi per oficialią organizaciją, vadinamąją Jos Didenybės Mokyklų inspekciją (Her Majesty’s Inspectors of Schools/ HMIs/). Šie inspektoriai tikrina mokyklas ir jų pedagoginį darbą, taip pat konsultuoja mokytojus.

Anglijoje ir Velse mokyklos, išlaikomos iš valstybinių fondų, yra dviejų rūšių: grafysčių ir privačios. Grafysčių mokyklas visiškai aprūpina vietinės švietimo administracijos (LEA). Privačios mokyklos daugiausia priklauso religinėms institucijoms ir taip pat finansuojamos iš valstybės fondų. Kai kurios privačios mokyklos dalį išlaidų padengia pačios.

Kiekviena valstybės išlaikoma mokykla turi savo administraciją, į kurią įeina mokyklos vadovai, paskirti vietinės švietimo administracijos nuožiūra, bei mokytojai ir tėvų atstovai. Mokyklos administracija yra atsakinga už mokyklos ugdymo politiką. Ji parengia pagrindinį ugdymo turinio ir jo realizavimo kelių planą, numato mokymo tikslus ir uždavinius. Ji taip pat atsakinga už discipliną mokykloje.

Škotijoje dauguma mokyklų išlaikomos iš valstybės fondų ir yra pavaldžios LEA. Jos vadinamos valstybinėmis mokyklomis. Pagal įstatymą Škotijoje privalu suformuoti mokyklų tarybas, į kurias įeitų mokytojai, taip pat asmenys, suinteresuoti religiniu ugdymu bei atskirais atvejais profesinio parengimo ir visuomenės atstovai.